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【名师讲座】项雅丽:中小学课堂合唱教学策略
文章来源:跳高高官网   发布时间:2021年12月01日   浏览人数:   分享到:

2021年12月1日上午9时,跳高高官网邀请温州市建设小学副校长、硕士生实践导师项雅丽老师于音乐楼201会议室展开了关于“中小学课堂合唱教学策略”的主题讲座。

  项雅丽,现任温州市建设小学副校长,浙江省音乐家协会会员、温州市音乐家协会理事、温州市合唱协会秘书长、温州市童声合唱团指挥、温州市教坛新秀、温州市优秀教师,是鹿城区优秀教育工作者、鹿城区优秀党员,主持参加过多次合唱比赛并取得优异成绩,并出版教育专著《瞬间行笔》等。

本次讲座在热烈的气氛中开始,项雅丽老师以“让孩子快乐地歌唱”为主题,以深入浅出的道理和生动形象的案例,对基于试听体验的课堂合唱教学的问题进行了阐述。

对于如何让孩子们进行快乐的歌唱这一问题,项雅丽老师以布鲁纳的儿童认知发展理论为引子,将回旋曲与画笔结合,带领我们体验了儿童在发展的不同时期对于音乐的理解,并提出了课堂教学缺乏整体课程意识、缺乏有效学习引导、缺乏个人综合体验的三大问题。项雅丽老师认为解决这三大问题的关键在于应将其整体联系,转化通俗易懂的知识传授给中小学生。在教学时需要教与学相结合,不能一昧传输理论知识,应该让同学们进行独立思考。同样,在教学中,应该多多关注学生,让同学们参与到课堂中去。

  随后,项雅丽老师围绕“用音乐的方式玩合唱”这一主题进行阐述。他以梳理音乐学科多声音乐学习的顺序脉络、确定多声音乐各领域学习的要求入手,提出了要探寻培养学生多声节奏能力和视听中的和声构建的有效方法,培养学生的纵向意识以及塑造不同音色的要求。同时,她邀请了八位现场的同学上台与她进行互动配合,相互之间形成了良好的互动关系。紧接着项老师以《我的家在日喀泽》、《天鹅》、《美丽的黄昏》、《小红帽》等歌曲的和声以及将《游子吟》等单声部作品改编为双声部为例子,清楚明了的向同学们介绍该如何进行纵向的合唱教学。

  项雅丽老师说:“合唱是声乐表演中最高级的形式。它将音乐真善美的形式融为一体,能够立德树人、以情感人,因此才能成为音乐教育的重要形式。”参与本次讲座的同学们均表示此次讲座内容务实、收获显著、意义深远,并表示会认真领会本次讲座的内容,继续加强学习。至此,本次讲座顺利结束,感谢项雅丽老师用心准备的此次精彩讲座!


通讯:叶卿桦

拍照:杨蕊 


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